materi ajar

Nama   : Fitri Sri Wardani 

SOAL

Temukan dan pelajari dua materi ajar cetak MPBSI yang digunakan pada sekolah lanjutan (SMP/ SMA). Materi ajar tersebut digunakan untuk kelas yang sama, namun berbeda penulis atau penerbitnya. Yang dibandingkan adalah
1.      Komponen gambaran umum
2.      Tema-tema pelajarannya
3.      Rincian menjabarkan SK/ KD menjadi tema-tema pelajaran
4.      Alternatif dan simpulan
SMP KELAS IX BAHASA INDONESIA

No	Komponen yang dibandingkan	Buku pertama	Buku kedua
1.	Komponen-komponen gambaran umum, antara lain: a.       Nama pengarang b.      Tahun terbit c.       Judul buku d.      Kota terbit e.       Penerbit f.       Tebal	Asep Yudha.W & dkk 2008 Berbahasa & Bersastra Indonesia Jakarta Pusat Perbukuan Depdiknas 254 halaman	Atikah.A & dkk 2008 Bahasa Indonesia Jakarta Pusat Perbukuan Depdiknas 194 halaman
2.	Tema-tema pelajarannya	·         Pelajaran 1. Ketenagakerjaan ·         Pelajaran 2. Seni & budaya ·         Pelajaran 3. Lingkungan hidup ·         Pelajaran 4. Ekonomi ·         Pelajaran 5. Kreativitas ·         Pelajaran 6. Komunikasi ·         Pelajaran 7. Kesehatan ·         Pelajaran 8. Perindustrian ·         Pelajaran 9. Pertanian ·         Pelajaran 10. Sastra	·         Pelajaran 1. Mencemati ekonomi, pasar, dan uang ·         Pelajaran 2. Kegiatan kemanusiaan ·         Pelajaran 3. Macam-macam peristiwa ·         Pelajaran 4. Perkembangan alat komunikasi ·         Pelajaran 5. Kegemaran manusia ·         Pelajaran 6. Manusia & kebutuhannya ·         Pelajaran 7. Kondisi pertanian di Indonesia ·         Pelajaran 8. Kebersihan lingkungan ·         Pelajaran 9. Minat remaja terhadap olahraga dan pariwisata ·         Pelajaran 10. Kesenian yang berasal dari Indonesia
3.	Rincian menjabarkan SK/KD menjadi tema-tema pelajaran, antara lain: a.       Kelengkapan b.      Konsisten c.       Kesesuaian	·         Kurang lengkap, karena ada beberapa KD yang tidak dicantumkan ·         Tidak konsisten, karena SK/KD yang tercantum pada daftar isi tidak urut/ dibuat bervariasi/ acak ·         Ada beberapa KD yang kurang sesuai	·         Sudah lengkap, karena semua KD sudah dicantumkan ·         Tidak konsisten, karena SK/KD yang tercantum pada daftar isi tidak urut/ dibuat bervariasi/ acak ·         Sudah sesuai dengan KD
4.	Alternatif & simpulan	a.       Buku ajar ini secara garis besar sudah baik, hanya ada beberapa komponen-komponen saja yang kurang b.      Tema-tema yang digunakan sudah sesuai	a.       Buku ajar ini secara garis besar sudah cukup  baik, karena sudah sesuai dengan SK/KD yang ada b.      Tema-tema yang digunakan terlalu panjang